U okviru ERASMUS + projekta DIVERSE: „Digital Innovation and Versatile Education for a Sustainable Environment“, koji je s provedbom započeo 1. rujna 2024. godine, a u kojem sudjeluju i učenici i nastavnici Gimnazije i strukovne škole Bernardina Frankopana, održana je zanimljiva aktivnost (predavanje i radionica) pod nazivom We are the same accepting differences, odnosno Svi smo isti, ali prihvaćamo različitosti. Aktivnost su proveli učenici i nastavnici Gimnazije i strukovne škole Bernardina Frankopana, uključeni u ovaj projekt, u suradnji s članovima Društva Naša djeca u njihovim prostorijama. Na samom početku uvodno se sudionicima obratio nastavnik Branko Rumenović, koordinator projekta, koji je objasnio ideje projekta, najavio temu radionice te zahvalio predsjednici Društva Naša djeca Ivoni Rendulić te članovima Društva Naša djeca na suradnji. Kao uvod u radionicu održano je zanimljivo predavanje nastavnice Manuele Mihaljević Sabljak i nastavnika Dražena Rebernišaka.
Oni su pobliže objasnili pojmove tolerancija, inkluzija i interkulturalnost navodeći pritom mnoge aktualne primjere. U projektu još sudjeluje Ana-Marija Mihalić koja je odradila evaluacijski dio predavanja i radionice te Hrvoje Magdić koji realizira medijsku kampanju navedenih aktivnosti.
Tolerancija znači prihvaćanje različitosti, različitih mišljenja, stavova te načina života. Današnje društvo postaje sve više heterogeno po mnogim obilježjima pa je tolerancija važnija nego ikada prije. Najbolji način da razvijamo toleranciju je da upoznamo bolje druge i drugačije, da kroz učenje o različitima od nas ili putovanjem u prostore drugih naroda i kultura širimo svoje vidike i usmjeravamo društvo prema prihvaćanju različitosti. Tolerancija znači i shvaćanje različitosti kao bogatstva. U okviru Erasmus + projekta učenici i nastavnici imaju priliku putovati u druge države i upoznavati njihovu kulturu, posebnosti i običaje. Do sada su učenici i nastavnici u okviru projekta putovali u Portugal i Tursku, a očekuje ih još putovanje u Rumunjsku, Italiju i Francusku.
Inkluzija označava uključivanje u zajednicu osoba s manjim mogućnostima te potporu i poboljšavanje uvjeta i načina života takvih pojedinaca ili skupina. Bez obzira na različitost, svatko ima pravo biti prihvaćen i jednako važan dio zajednice. Navedeni su i primjeri inkluzije učenika s teškoćama te učenika koji su došli iz drugih zemalja ili onih koji ne poznaju dovoljno hrvatski jezik u Gimnaziji i strukovnoj školi Bernardina Frankopana. Inkluzija počinje malim koracima (osmijeh, pozdrav, pomoć, razumijevanje), a završava snažnijom i bogatijom zajednicom, učenjem o drugima te razvijanjem empatije u školi i u društvu u cjelini.
Interkulturalnost znači međusobno uvažavanje i razumijevanje pripadnika različitih kultura, komunikaciju između njih te učenje jednih o drugima. Upoznavanje s kulturnim razlikama (jezik, religija, tradicija, običaji, umjetnost, prehrana) dovodi do međusobnog povezivanja i suradnje. Tako se grade mostovi između kultura što mogu iskusiti i učenici i nastavnici u okviru Erasmus + projekta. Učenici se povezuju sa svojim vršnjacima iz Portugala, Italije, Francuske, Rumunjske i Turske te stvaraju jednu mrežu prijateljstva i kulturnih različitosti ujedinjenih oko istih ciljeva. „Kultura nije ono što nas razdvaja, nego ono što nas povezuje“ – misao je s kojom su predavači završili svoje izlaganje.
Nakon uvodnog predavanja održana je kreativna radionica. Učenici su, podijeljeni u tri grupe, izrađivali plakate potaknute sadržajima koje su čuli u uvodnom predavanju. Na taj su način, surađujući u izradi plakata, izrazili svoju kreativnost i maštovitost te dodatno utvrdili naučeno.
ERASMUS + projekt DIVERSE: „Digital Innovation and Versatile Education for a Sustainable Environment“ kao svoje ciljeve uzeo je promicanje inkluzivnosti, podizanje digitalne pismenosti i njegovanje ekološke svijesti u šest zemalja. Potiče se suradničko i inkluzivno obrazovno okruženje te se nastoji učenike poučiti ključnim vještinama 21. stoljeća. U okviru projekta provode se brojne aktivnosti među kojima su radionice i predavanja, a učenici i nastavnici imaju priliku za vrijeme mobilnosti putovati u druge zemlje te ih bolje upoznati.
Erasmus + projekt u cijelosti je financiran sredstvima Europske unije. (Hrvoje Magdić, prof./foto:GiSŠ B.F. Ogulin )
