Na društvenim mrežama Osnovne školePlaški i područne škola Saborsko objavljena je vijest da je škola u ovoj školskoj godini ostvarila pravo na sudjelovanje u dva projekta sufinancirana od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja.
“Prvi projekt odnosi se na sufinanciranje rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2025./2026. Zahvaljujući dobivenim sredstvima u iznosu od 3.780,04 eura, naši će učenici imati priliku sudjelovati u projektu „Male priče velikih ljudi“ – posebnoj inicijativi usmjerenoj na stvaranje podcasta s inspirativnim stanovnicima Plaškog.
Kroz razgovore s ljudima koji svojim djelovanjem, trudom i životnim pričama svakodnevno nadahnjuju zajednicu, učenici će upoznati stvarne uzore iz svoje sredine. Glas naših mještana tako će imati priliku doprijeti i daleko izvan Plaškog, dok će mladi voditelji podcasta, kao i svi slušatelji, učiti o vrijednostima, uspjehu, ustrajnosti i snazi zajedništva.
Projektne aktivnosti obuhvaćaju osmišljavanje smislenih i istraživački utemeljenih pitanja, kontaktiranje i intervjuiranje sugovornika iz Plaškog i šire zajednice, aktivnu komunikaciju s njima te tehničke aspekte snimanja, montaže i obrade zvuka i slike. Osim razvijanja digitalnih i komunikacijskih vještina, učenici će kroz ovaj projekt dublje upoznati tradiciju, kulturnu baštinu, povijest i vrijednosti svoje zajednice.
Drugi projekt koji je također odobren našoj školi odnosi se na financiranje izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2025./2026. Projekt nosi naziv „Radionica čuda“, a za njegovu je provedbu osigurano 2.379,27 eura.
Dobivenim sredstvima škola će se opremiti keramičkom peći, potrebnim keramičkim priborom te epoxy smolom, čime će učenici dobiti priliku upoznati se s kreativnim procesom izrade predmeta od keramike i epoxy smole. Njihovi će radovi biti izloženi u školi, ali i predstavljeni na posebnim događajima i važnim datumima koje zajednički obilježavamo.
Ova dva projekta predstavljaju dodatnu aktivnost za naše učenike, ali su i prilika za razvoj talenata, kreativnosti, samopouzdanja i osjećaja pripadnosti, a ponajviše za stvaranje prostora u kojem učenici mogu rasti, stvarati i sanjati”- napisala je Petra Peloza, školski psiholog.