U njezinom razredu ima 23 djece. Niti jedno od njih ne govori njemački kao materinji jezik
Samo nekoliko tjedana od početka nove školske godine, učiteljica iz jedne bečke osnovne škole Simone R. potpuno je iscrpljena. Pet godina predaje u bečkoj “problematičnoj školi”, ali u razgovoru za austrijski Heute otkrila je da je već donijela odluku da će napustiti grad.
Ono što 26-godišnjakinju najviše frustrira jest to što su vještine njemačkog jezika mnogih učenika toliko loše da je normalna nastava teško zamisliva.
„Želim biti prava učiteljica, to sam studirala, to mi je bio cilj u karijeri“, rekla je Simone R. za Heute.
Umjesto toga, često se osjeća kao da iz godine u godinu predaje početni tečaj njemačkog jezika, unatoč tome što je završila i dodatnu obuku iz jezičnog obrazovanja.
U njezinom razredu ima 23 djece. Niti jedno od njih ne govori njemački kao materinji jezik, što je za učiteljicu godinama bio ogroman izazov.
To, kaže, postaje posebno očigledno u trenutku kad su prve školske zadaće pred vratima. Rezignirano kaže kako ne može zamisliti da će djeca svladati stvari kao što su slikovne priče, opisi likova i doživljaja.
Uspješno je, dodaje, tek oko deset do dvanaest djece. „S ostalima svakodnevno dolazim do svojih granica zbog njihovih jezičnih poteškoća.“ Ponekad ne razumiju ni osnovne upute.
Koliko je situacija dramatična, ilustrira situacija 12-godišnjeg dječaka iz jednog od razreda. Dječak koji je rođen u Austriji trenutačno je u šestom razredu, no još uvijek teško samostalno piše rečenice na njemačkom. Simone R. kaže kako su njegove jezične vještine ograničene na najjednostavnije izjave, poput “Idem na WC” ili “Trebam pomoć”.
Isti dječak trenutno radi s materijalima za drugi razred, što u prijevodu znači da se radi o materijalima za 7-godišnjake i 8-godišnjake.
Nažalost, on nije iznimka u školi: Petero dječaka u razredu Simone R. već ima 11 godina, objašnjava učiteljica. To znači da su svi pali barem jedan razred u osnovnoj školi.
Ističe da je situacija izuzetno stresna; predaje istom razredu već četiri godine, ali jezične poteškoće sve više dolaze do izražaja.
„Jednostavno je frustrirajuće. Ne razumiju moja najjednostavnija objašnjenja“, kaže.
Učiteljica sada ima konkretnu želju koja će joj radikalno promijeniti život: želi nastaviti predavati, ali napustiti Beč. „Želim podučavati djecu koja govore njemački“, ističe dodajući da čezne za školskim danom u kojem bi se mogla više usredotočiti na prenošenje samog nastavnog plana i programa.
Nada se da će otići na selo, no preseljenje nije tako jednostavno. Obrazovne vlasti pokušavaju je zadržati u Beču jer je u gradu kroničan manjak dostupnih učitelja, piše Heute. (V. Staničić, jutarnji.hr)
