Tri reprezentativna sindikata u sustavu obrazovanja prihvatila su u petak sporazum koji su postigli predstavnici Vlade i sindikata tijekom procesa mirenja održanog u utorak, a Vlada je ovlastila resornog ministra za potpisivanje sporazuma.
Fuchs: Drago mi je da smo došli do ovog sporazuma
– Nakon relativno dugotrajnog postupka, razgovora, tri procesa mirenja, maloprije smo potpisali sporazum, rekao je ministar znanosti, obrazovanja i mladih Radovan Fuchs.
– Dobro je da su svi na kraju razumjeli i shvatili da u prvom redu što se tiče dobrobiti naših učenika je okončanje ove školske godine itekako bilo bitno i važno. Mi smo tvrdili da možda čitav ovaj problem nije trebao biti na tako visokoj razini tenzija i drago mi je da smo došli do ovog sporazuma koji definira neke od ključnih elemenata sa kojima ipak svi mogu biti zadovoljni, istaknuo je Fuchs.
Stipić: Rijetko koji socijalni spor je bio ovako dug i neizvjestan
Predsjednik Školskog sindikata Preporod Željko Stipić rekao je kako rijetko da je i jedan socijalni spor u novijoj povijesti Republike Hrvatske trajao ovako dugo i bio ovako neizvjestan.
– Kad radite jedan ovako ozbiljan posao onda vas uvijek muči jeste li možda mogli bolje, jeste li možda mogli postići više. Mi smo dali maksimalno od sebe. Naravno u ključnom trenutku imali smo s druge strane sugovornike koji su prepoznali da je sad trenutak biti ili ne biti, da sad ili ćemo se dogovoriti ili idemo prema nečemu što smo i jedna i druga strana svakako željeli izbjeći. Ovaj sporazum je upravo rezultat toga. On je rezultat odgovornosti dviju strana i to odgovornosti prema onima koji su najvažniji u sustavu, a to su naši učenici, istaknuo je Stipić, dodavši kako su postigli da se problemi prebace za pregovarački stol.
Turalija: Sporazum ima smisla samo ako zaživi u praksi
Zrinko Turalija iz Nezavisnog sindikata zaposlenih u srednjim školama rekao je kako će sporazum imati smisla ako zaživi.
– Ovaj sporazum nije idealan, međutim, bit će idealan u onom trenutku kad ono što smo stavili na papir i potpisali počne živjeti u jednom dijalogu i kad vidimo da možemo početi rješavati sve ovo što smo pokušavali na ovaj ili neki drugi način dogovorom, razgovorom, analizama i krajnjim zaključcima. Ako tomu ne bude tako, ovi sindikati nisu spremni čekati u nedogled. Ovi sindikati žele na tome doista iskreno raditi i vidjeti gdje možemo napraviti konačni rezultat za naše zaposlenike. Sporazum će imati smisla ako zaživi. Imati će smisla ako modularna reforma, bude polučila doista rezultate da ljudi ne budu ostali bez posla. I bez obzira na postignuće da smo zaštitili ljude u prvoj godini, mi ćemo iste probleme imati u drugoj, trećoj i četvrtoj godini, rekao je.
Istaknuo je kako i dalje misle da ova reforma nije dovoljno pripremljena i da nisu uspjeli zaštititi učenike.
– Sad je na ministarstvu da dokaže da smo mi bili u krivu. Ministar Fuchs je više puta rekao da neće ljudi ostaviti bez norme, vidjet ćemo kako će to ići. Mi sad imamo godinu dana da praktički radimo jedan monitoring, napravili smo jednu sigurnost za ljude u godinu dana da mogu i sami u razgovoru s ravnateljima projicirati svoju sudbinu u svojoj školi ili tražiti dopunu nastave u drugoj školi, ili ne daj Bože tražiti neki drugi posao. Međutim, i dalje mislimo da će reforma biti puna izazova i da nas od jeseni čeka jako puno posla, naglasio je Turalija.
Obrazovni sindikati prihvatili sporazum s Vladom
Školski sindikat Preporod i Nezavisni sindikat zaposlenih u srednjim školama Hrvatske tu su odluku donijeli na temelju rezultata izjašnjavanja svojih članova putem referenduma, dok je Nezavisni sindikat znanosti i visokog obrazovanja odluku donio na Velikom vijeću.
Referendumu se odazvao veliki broj članova Školskog sindikata Preporod i Nezavisnog sindikata zaposlenih u srednjim školama Hrvatske te su većinom glasova potvrdili dogovoreni sporazum, izvijestili su sindikati.
Sporazum je parafiran na zajedničkom sastanku predstavnika Vlade i sindikata 10. lipnja, a sadržava dogovorene uvjete koji se odnose na prava i interese zaposlenih u obrazovnom i znanstvenom sustavu. (hrt)
